9月20日，佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“佛職院”）科達(dá)國(guó)際化工匠班開(kāi)班儀式在科達(dá)制造股份有限公司（簡(jiǎn)稱“科達(dá)制造”）總部順利舉行。佛職院校長(zhǎng)袁毅樺，教務(wù)處處長(zhǎng)陳大力，智能制造學(xué)院院長(zhǎng)董俊華，宣傳部副部長(zhǎng)歐文姬，校企合作處副處長(zhǎng)廖曉中，智能制造學(xué)院副書(shū)記李建國(guó)，智能制造學(xué)院副教授王科健，德國(guó)賦優(yōu)（F+U）教育集團(tuán)中國(guó)項(xiàng)目主管熊火金博士，科達(dá)制造董事、總經(jīng)理?xiàng)顚W(xué)先，副總裁周鵬，制造中心副總經(jīng)理程勇軍，人力資源部經(jīng)理夏利利，科達(dá)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師代表，以及13位學(xué)員出席開(kāi)班儀式。
▲佛職院校長(zhǎng)袁毅樺（中）
佛職院校長(zhǎng)袁毅樺在開(kāi)班儀式講話中表示，佛職院攜手科達(dá)制造以及德國(guó)賦優(yōu)教育集團(tuán)，開(kāi)展德國(guó)雙元制試點(diǎn)工作，希望做教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索者和先行者。通過(guò)共建課程、共育人才、共解難題，切實(shí)走出一條職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作國(guó)際化協(xié)作育人的創(chuàng)新之路，培養(yǎng)更多能工巧匠，為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
▲德國(guó)賦優(yōu)（F+U）教育集團(tuán)中國(guó)項(xiàng)目主管熊火金
德國(guó)賦優(yōu)（F+U）教育集團(tuán)中國(guó)項(xiàng)目主管熊火金博士在講話中表示，很高興參與并見(jiàn)證華南地區(qū)第一個(gè)“雙元制”高等教育試驗(yàn)班的開(kāi)班儀式。他認(rèn)為，“雙元制”教學(xué)培養(yǎng)能讓學(xué)生在有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，更有效地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。只有在一個(gè)真實(shí)的工作場(chǎng)景內(nèi)，才能有效地把知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為個(gè)人的不易被遺忘的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這是無(wú)比重要的。
▲科達(dá)制造董事、總經(jīng)理?xiàng)顚W(xué)先（中）
科達(dá)制造董事、總經(jīng)理?xiàng)顚W(xué)先為開(kāi)班儀式致辭。首先，楊總對(duì)13名學(xué)生加入科達(dá)制造學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎，并表示科達(dá)制造開(kāi)展“雙元制”校企合作人才培養(yǎng)模式屬于首次創(chuàng)新嘗試，為項(xiàng)目的落地開(kāi)班感到欣慰，同時(shí)，期望項(xiàng)目各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做出成績(jī)。
隨后，楊總對(duì)公司發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)領(lǐng)域及全球化發(fā)展情況做了詳盡介紹，他表示，科達(dá)制造以“技術(shù)引領(lǐng)的先進(jìn)制造企業(yè)”為發(fā)展定位，立志做陶機(jī)世界第一，除了在技術(shù)研發(fā)和技術(shù)力量不斷加大投入做到技術(shù)全球領(lǐng)先外，在生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)，近幾年來(lái)，不遺余力升級(jí)改造，尤其從2021年開(kāi)始，公司不僅花大力氣對(duì)車間、設(shè)備、廠房等硬件進(jìn)行改造，更是引進(jìn)了外部顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，從精益生產(chǎn)、SAP/EHR/PM/SRM等數(shù)字化系統(tǒng)等方面提升公司整體軟實(shí)力。在科達(dá)變革升級(jí)過(guò)程中，對(duì)人才需求尤其對(duì)基層技能型、工匠型和管理型人才有著迫切的需求?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，要培養(yǎng)一批人才，并不是容易的事情。
楊總以自身在基層深入扎根6年得到寶貴鍛煉為例，勉勵(lì)各位學(xué)員，要珍惜基層實(shí)訓(xùn)的寶貴機(jī)會(huì)，在最基層的崗位上積累經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)滿足于成為普通的工匠，更應(yīng)以具備基層管理工作能力為發(fā)展目標(biāo)，成為有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技能人才或基層管理干部，最終成為公司和社會(huì)需要的人才。
最后，楊總表示，“雙元制”校企合作是科達(dá)首次開(kāi)展的人才培養(yǎng)模式，科達(dá)樂(lè)于作為校企合作新理念模式的探索者和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者，今天的開(kāi)班僅僅只是開(kāi)始，后續(xù)還需大家共同努力，借鑒德國(guó)“雙元制”方法論，不斷探索對(duì)標(biāo)，積極推動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展，讓學(xué)生能真正學(xué)到真金白銀的功夫，得到成長(zhǎng)歷練，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)技能人才。
▲石材機(jī)械公司生產(chǎn)物控部經(jīng)理陳建全
石材機(jī)械公司生產(chǎn)物控部經(jīng)理陳建全代表科達(dá)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師發(fā)言。他表示將以身作則、言傳身教，在實(shí)踐中提供教學(xué)幫助與指導(dǎo)，并提出明確的職業(yè)規(guī)范和要求。
▲學(xué)員代表2021級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)1班陳國(guó)臨
2021級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)1班陳國(guó)臨作為學(xué)員代表發(fā)言，他表示將以科達(dá)這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)為發(fā)展起點(diǎn)，永葆奮斗之心、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，力爭(zhēng)向上、追逐夢(mèng)想，一步步實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院科達(dá)國(guó)際化工匠班將開(kāi)啟為期兩年的合作培養(yǎng)，科達(dá)制造將在深化校企合作及人才培養(yǎng)模式上不斷探索前行，為學(xué)生們提供良好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境和廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)技能人才！
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